{"id":1954,"date":"2019-06-20T12:05:42","date_gmt":"2019-06-20T10:05:42","guid":{"rendered":"http:\/\/classicallradio.com\/articles\/?p=1954"},"modified":"2021-02-03T12:06:17","modified_gmt":"2021-02-03T11:06:17","slug":"muzika-nade-i-vetar-u-leda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/classicallradio.com\/articles\/en_US\/2019\/06\/20\/muzika-nade-i-vetar-u-leda\/","title":{"rendered":"Muzika nade i vetar u le\u0111a"},"content":{"rendered":"

“<\/strong>Nije problem to <\/strong>\u0161to nemate krov nad glavom ili hranu nekog dana<\/strong>. <\/strong>Problem je \u0161to niko ne veruje u vas i vi mislite da ne vredite ni\u0161ta.<\/strong>“<\/strong><\/p>\n

El Sistema je inkluzivni program sa posebnim pristupom muzi\u010dkom obrazovanju. U\u010de se note i sviraju instrumenti, ali jo\u0161 bitnije, radi se na li\u010dnom i razvoju socijalnih ve\u0161tina kod dece na human i kreativan na\u010din. Program El Sistema je 1975. godine osmislio dirigent, pijanista i profesor iz Venecuele Hose Antonio Abreu. Ovaj muzi\u010dar, ali i ekonomista, politi\u010dar i aktivista imao je viziju o tome da muzika mo\u017ee da podstakne promene u dru\u0161tvu ukoliko se uvede besplatno muzi\u010dko obrazovanje dostupno svoj deci. I nije pogre\u0161io. Prema zvani\u010dnim podacima, do 2015. godine El Sistema je uklju\u010dena u vi\u0161e od 400 muzi\u010dkih centara \u0161irom sveta sa 700.000 mladih muzi\u010dara.<\/p>\n

Zahvaljuju\u0107i udru\u017eenju Music Art Project od 2014. godine primenjuje se i kod nas. O polaznicima, na\u010dinu rada i najnovijim projektima razgovarali smo sa Dijanom Opa\u010di\u0107, profesorkom violine i koordinatorkom programa “Muzika nade“ koja \u0107e pet u\u010desnika predvoditi na kampu u Portugaliji.<\/p>\n

“<\/strong>ClassicAll<\/strong>“<\/strong>: Kako je do\u0161lo do ideje da se<\/strong> program El Sistema<\/strong> uvede u na\u0161u sredinu?<\/strong><\/p>\n

Dijana Opa\u010di\u0107:<\/strong> Ideja da se muzi\u010dko obrazovanje u na\u0161oj zemlji podigne na vi\u0161i nivo do\u0161la je od \u0110ur\u0111e Papazoglu, direktorke udru\u017eenja Music Art Project. Iako je bila upoznata sa El Sistema programom, inspiracija je bila poznanstvo sa fenomenalnim truba\u010dem iz Venecuele Fransiskom Pa\u010dom Floresom \u2013 ekskluzivnim umetnikom Doj\u010de Gramofona i nekada\u0161njim polaznikom ovog programa. Danas radimo u 18 centara, a najaktivniji je \u0161kola “Branko Pe\u0161i\u0107“ u Zemunu. Nju poha\u0111aju naj\u010de\u0161\u0107e romska i migrantska deca, oni koji su \u2019\u2019ispali\u2019\u2019\u00a0 iz redovnog \u0161kolovanja. Rad u ovoj \u0161koli nam daje najvi\u0161e elana jer vidimo koliko brzo mogu da napreduju.<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

Trenutno prikupljate sredstva za projekat “Muzika nade“ kako biste 5 nadarenih perkusionista iz pomenute \u0161kole poslali na muzi\u010dki kamp u Portugal. Recite nam ne\u0161to o \u0111acima koji se spremaju da idu, \u0161ta ih je izdvojilo od ve\u0107ine?<\/strong><\/p>\n

Svi su do\u0161li sa prirodnim afinitetom prema muzici, a izdvojili su se najuporniji. Muzi\u010dka radionica koju sprovodimo od septembra je njima dodatni stimulans da budu redovni u \u0161koli, \u0161to je nama jako zna\u010dajno. Bilo je te\u0161ko izabrati, ali smo hteli da nagradimo one koje su pokazali da su razvili i druge sposobnosti koje su va\u017ene za uspeh, ne samo u muzici nego u \u017eivotu uop\u0161te. Redovnost, savesnost, disciplina, pomo\u0107 drugima, timski rad, kultura. Dosta njih se promenilo kroz ovaj program, na to smo mo\u017eda i vi\u0161e ponosni nego na talenat. A napredova\u0107e jedino ukoliko nastave da razvijaju ove ve\u0161tine.<\/p>\n

Koliko se ovaj program primenjuje u svetu?<\/strong><\/p>\n

Preko 60 zemalja je uklju\u010deno, a u Evropi ima dosta programa inspirisanih El Sistema metodologijom. Recimo, udru\u017eenje \u2019\u2019Sistema Europe\u2019\u2019 organizuje muzi\u010dke kampove sa polaznicima iz \u010ditave Evrope.\u00a0 Na\u0161a deca su imala mogu\u0107nost da sviraju u Atini (Odeon Atikus), Londonu, Birmingemu i sada sledi Portugal.\u00a0 2015. su nastupali u Milanskoj Skali. Te godine je Gustavo Dudamel posetio kamp i slikao se sa njima.<\/p>\n

On isto poti\u010de iz El Sisteme?<\/strong><\/p>\n

Da. Mogu da ga citiram kada ka\u017ee da mu je El Sistema spasila \u017eivot, odvukla od siroma\u0161tva u Venecueli, droge, \u017eivota u getu. Kako jedna od polaznica El Sisteme ka\u017ee u dokumentarcu \u2013 \u2019\u2019nije problem to <\/em>\u0161to nemate krov nad glavom ili hranu nekog dana, problem je \u0161to niko ne veruje u vas i vi mislite da ne vredite ni\u0161ta\u2019\u2019.<\/em> Najve\u0107i problem siroma\u0161tva je \u0161to vas dr\u017ei u \u017eivom blatu, koje vas stalno vu\u010de dole, niko vam ne daje krila da pomislite da mo\u017eete vi\u0161e. A mi se iskreno nadamo da sa ovim programom upravo to dajemo ba\u0161 takvoj deci.<\/p>\n

Kakvi su dosada\u0161nji utisci sa kampova?<\/strong><\/p>\n

Oni postaju porodica. To nisu obi\u010dni kampovi, probe su od jutra do mraka , izme\u0111u su posebne radionice koje dr\u017ee El Sistema eksperti. Inovativan i kreativan pristup muzici. Oni komponuju, improvizuju, igraju sa instrumentima i naravno u\u010de o orkestru, o pona\u0161nju u okviru njega i da je orkestar zapravo model savr\u0161enog dru\u0161tva gde svaki instrument, svako dete ima svoj glas i da svako doprinosi harmonskoj puno\u0107i.\u00a0 Svaka zdrava \u0107elija je potrebna organizmu da bi funkcionisao, a oni se tome u\u010de \u2013 da su svi jednaki i va\u017eni, da se oslanjaju na vo\u0111e koji su preuzeli odgovornost da ih vode. Iza\u0111u pametniji, zreliji i sigurniji u sebe. Taj veliki rad kulminira koncertom i naravno da to promeni dete.<\/p>\n

Zadr\u017eali ste topao, ali ozbiljan i odgovoran pristup pedagogiji.<\/strong><\/p>\n

U \u0161kolama \u010desto izostaje vaspitna uloga profesora, razvoj odre\u0111enih osobina kod dece. Samo akademsko znanje vi\u0161e nije dovoljno. Potrebna je kolegijalnost, ose\u0107aj za tim, dobra komunikacija. Odgovornost za druge osnov je za svaki uspeh, a kroz igru i pravi repertoar oni usput, nesvesno grade ove ve\u0161tine. \u010cesto dovodimo i profesore koji su eksperti u ovoj oblasti, kao \u0161to je recimo Fransis Galjardi koja je \u010detvrtu godinu na\u0161a go\u0161\u0107a. Tako i mi sami u\u010dimo kako da im gradivo razlo\u017eimo na zanimljiv na\u010din.<\/p>\n

\"\"
Dijana Opa\u010di\u0107 i Fransis Galjardi sa mladim perkusionistkinjama \u0161kole “Branko Pe\u0161i\u0107“<\/figcaption><\/figure>\n

Puno lepih i korisnih stvari poku\u0161avate da uradite na ovaj na\u010din, kako \u2019\u2019radost zajedni\u010dkog muziciranja\u2019\u2019 izgleda u praksi ?<\/strong><\/p>\n

Muzika je jedna lepa stvar. Za nas je ona i jezik. Deca treba da nau\u010de da ga koriste, da je muzika sve oko njih, da mo\u017ee da se proizvodi glasom, lupkanjem po raznim predmetima. Tako ona postaje prirodno sredstvo izra\u017eavanja. Suprotnost tome je dete koje upla\u0161eno na sceni I pod pritiskom \u0161ta sve drugi o\u010dekuju od njega, gde sve mo\u017ee da pogre\u0161i. To se ta\u010dno vidi. Mi se trudimo da oni gube strah, jer strah od nepoznatog je prirodna stvar, a muzika im postaje prijatelj, ne\u0161to poznato. S druge strane je bitno da mogu da se izraze kroz nju iskreno, a opet di\u017eu\u0107i tehniku na sve vi\u0161i i vi\u0161i nivo, jer svakom detetu je potrebno da oseti i napredak.<\/p>\n

U kojim se gradovima kod nas primenjuje ovaj program?<\/strong><\/p>\n

Beograd (pored “Branka Pe\u0161i\u0107a“ tu je i muzi\u010dka \u0161kola “Stankovi\u0107“), Novi Sad, Obrenovac, Jagodina, Para\u0107in, \u0106uprija, Ni\u0161, Vranje, Bujanovac, Surdulica \u2013 to su bili prvi centri, sa fenomenalnim mladim talentima na limenim instrumentima. Sara\u0111ujemo i sa osnovnim i muzi\u010dkim \u0161kolama. U kampu na Vra\u010daru i na koncertu za Dan Evrope 9. maja se najbolje videlo to spajanje \u2019\u2019dva sveta\u2019\u2019. Tu su se prvi put susreli na\u0161i polaznici i redovni \u0111aci muzi\u010dkih \u0161kola i savr\u0161eno su se razumeli kroz muziku. Umeli su da cene ono \u0161to drugi imaju, bez ljubomore, me\u0111usobno odu\u0161evljeni. \u0110aci iz muzi\u010dkih \u0161kola su u perkusionistima videli decu \u010distog talenta koja se trude da postignu \u017eeljeni nivo, a nisu optere\u0107eni notama jer sviraju na sluh. Dok su na\u0161i polaznici u ovoj naprednijoj deci videli uzore.<\/p>\n

Jo\u0161 jedna divna stvar je vr\u0161nja\u010dko u\u010denje. Kako deca reaguju kad su im profesori klinci sli\u010dni njima? <\/strong><\/p>\n

Mladi su jedni drugima najbolji mentori! Uvodimo starije u\u010denike u vrstu mentorskog programa. Boris je u\u010denik m.\u0161. “Stankovi\u0107“, veoma je talentovan i pokazao se kao prirodni lider. Odmah su se na\u0161li \u2013 oni su njega izabrali za vo\u0111u, on je to spontano prihvatio, nesvesno u\u0161ao u tu ulogu i krenuli su da sviraju zajedno. Taj tzv. model vr\u0161nja\u010dkog u\u010denja se pokazao kao jako dobar i postoji u omladinskim orkestrima. To je dvosmerna komunikacija gde u\u010de i jedni i drugi.<\/p>\n

***<\/p>\n

Pozivamo Vas da\u00a0 do 30. juna svojim prilogom podr\u017eite na\u0161u vrednu, dobru i talentovanu decu da odu na muzi\u010dki kamp u Portugal!<\/strong> \u017deljeni iznos mo\u017eete uplatiti na dva na\u010dina:\u00a0<\/strong><\/p>\n